教资作文不会写 记着这40条名言帮你加分！

本文摘要：40.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能引发每个受教育者检核自己、反省自己和控制自己的气力。——苏霍姆林斯基 简短的名言名句总该能记着了吧？ 13类40条名言名句 马上送上 教资作文不在话下 14.只有爱才是最好的教师它远远凌驾责任感。——爱因斯坦 一、关于赏识教育 16.身教重于言传。 ——王夫之 18.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 15.要尊重儿童不要急于对他作出或好或坏的评判。

40.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能引发每个受教育者检核自己、反省自己和控制自己的气力。——苏霍姆林斯基

简短的名言名句总该能记着了吧？

13类40条名言名句马上送上 教资作文不在话下

14.只有爱才是最好的教师它远远凌驾责任感。——爱因斯坦

一、关于赏识教育

16.身教重于言传。

——王夫之

18.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

15.要尊重儿童不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

8.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间使他们充实获得自由的生活从 自由的生活中获得真正的教育。

——陶行知

二、关于因材施教

29.教师的威信首先建设在责任心上。——马卡连柯

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37.任何人如果不能教育自己也就不能教育别人。

——苏霍姆林斯基

三、关于创新与实践

25.“在教师手里操着幼年人的运气便操着民族和人类的运气”——陶行知

1.金无足赤人无完人。

四、关于理想教师

17.感人以言者其感不深；感人以行者其应必速。

——李贽

26.“因为道德是做人的基础。基础一坏纵然使你有一些学问和本事也无甚用处。” ——陶行知

9.手脑双全是缔造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑同盟。

——陶行知

26.“因为道德是做人的基础。基础一坏纵然使你有一些学问和本事也无甚用处。

” ——陶行知

9.手脑双全是缔造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑同盟。——陶行知

五、关于师爱

34.活的人才教育不是贯注知识而是将开发文化宝库的钥匙尽我们知道的交给 学生。

——陶行知

28.像蜡烛为人照明那样有一分热发一分光忠诚而踏实地为人类伟大事业贡 献自己的青春。

7.尺有所短寸有所长。

六、关于为人师表

32.没有信仰则没有名副其实的品行和生命；没有信仰则没有名副其实的领土——美国诗人惠特曼

33.最有价值的知识是关于方法的知识。

——达尔文

27.学校要求教师在他的本职事情上成为一种艺术家。——爱因斯坦

七、关于挫折

38.自我教育需要有很是重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

——苏霍姆林斯基

20.卓越的人一大优点是：在倒霉与艰难的遭遇里坚定不移。——贝多芬

11.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。--李商隐

八、关于德育

24.“师也者教之以事而喻诸德也。

”——《礼记》

4.造就人就是造就他对前途的希望。——马卡连柯

九、关于教书育人

11.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。--李商隐

39.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师团体的缔造性劳动中起着重大的作用。

——苏霍姆林斯基

12.老师就像蜡烛燃烧自己照亮别人。

十、关于爱岗敬业

19.通向人类真正伟大境界的门路只有一条--磨难的门路。

——爱因斯坦

12.老师就像蜡烛燃烧自己照亮别人。

35.好的先生不是教书不是教学生乃是教学生学。

——陶行知

十一、关于理想信念

30.才须学也。非学无以广才非志无以成学。——孔明

23.道德可以弥补智慧的不足而智慧却无法弥补道德的不足。

——但丁

36.教师之为教不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

十二、关于教学方法

2.教育孩子的全部秘密在于：相信孩子解放孩子。——陶行知

22.勿以恶小而为之勿以善小而不为。

惟贤惟德能服于人。——刘备

10.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

6.孔子教人各因其材。

十三、关于自我教育

3.一句话一盏灯也许改变人一生。

21.不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻来。

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13.教育植根于爱。

——鲁迅

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